Objetivo del Puesto

Dirigir y fortalecer las habilidades socioemocionales dentro de la organización, promoviendo un ambiente de trabajo colaborativo y resiliente que impulse el bienestar y la productividad del equipo.

• Desarrollar e implementar programas de formación en habilidades socioemocionales.
• Fomentar una cultura organizacional que valore la empatía y la comunicación efectiva.
• Monitorear y evaluar el impacto de las iniciativas socioemocionales en el rendimiento laboral.

Nivel de Juicio

• Toma decisiones estratégicas relacionadas con el desarrollo de habilidades socioemocionales.
• Alto nivel de autonomía para implementar programas y políticas.

Complejidad

• Gestiona problemas diversos que requieren soluciones innovadoras y adaptativas.
• Sus decisiones afectan directamente el bienestar y desarrollo personal del equipo.

Alcance del Puesto

• Equipo de profesionales en desarrollo socioemocional bajo supervisión

Impacto Organizacional

• Áreas de recursos humanos, capacitación y desarrollo organizacional
• Mejora en el clima laboral y aumento del 20% en la satisfacción del personal

• • Diseñar e implementar instrumentos para el diagnóstico de necesidades de formación y competencias, integrando enfoques de género, interculturalidad e inclusión social, con herramientas cuantitativas y cualitativas.
  • Desarrollar programas de formación para fortalecer la toma de decisiones en adolescentes, con un enfoque basado en derechos, género y habilidades para la vida.
  • Liderar la gestión integral del componente de Proyecto de Vida y Bienestar, asegurando el cumplimiento técnico, administrativo y ético, según los estándares institucionales y normativas nacionales.
  • Diseñar, validar y actualizar herramientas educativas mediante estrategias que combinen enfoques socioemocionales, participativos y tecnológicos.
  • Supervisar y capacitar al equipo encargado de implementar las metodologías e instrumentos diseñados, promoviendo el aprendizaje continuo.
  • Monitorear y evaluar de manera permanente la efectividad de las estrategias digitales, asegurando su pertinencia cultural y su adaptabilidad a las necesidades adolescentes.
  • Representar a la institución ante actores clave, promoviendo un diálogo abierto, colaborativo y orientado a resultados, para consolidar alianzas que favorezcan los objetivos del componente.
  • Desarrollar estrategias territoriales en coordinación con oficinas regionales, articulando a actores clave locales y asegurando la descentralización de las iniciativas.
  • Participar activamente en la planificación y ejecución presupuestal, priorizando la optimización de recursos y la sostenibilidad del componente.
  • Promover la participación activa de adolescentes en el diseño, ejecución y evaluación de programas, reconociéndolos como actores clave del proceso.
  • Realizar reportes técnicos periódicos que incluyan análisis de avances, desafíos y recomendaciones, para informar a la Gerencia Social y a los aliados estratégicos.
  • Otros que sean asignados por la Gerencia Social.

Campo/Planta: 10% Oficina:90% Teletrabajo:0%